Educação 4.0 em Rondônia é uma proposta de ensino que busca inovar a atuação dos professores em sala de aula
Na semana passada, ocorreu o XII Seminário Tecnologias na Educação com o tema “Os desafios de formar jovens para um mundo conectado” que tem por objetivo oportunizar trocas de experiência entre professores e coordenadores dos municípios de Rolim de Moura e Alta Floresta d’Oeste. O encontro também visa buscar novos modelos de aprendizagem para atender os estudantes do setor de tecnologia. O evento foi promovido pelo Governo de Rondônia, por meio da Secretaria de Estado da Educação – Seduc, em atendimento ao Núcleo de Tecnologia Educacional – NTE.
Educação 4.0 em Rondônia
Durante o encontro foi discutido sobre os esforços para instituir a educação 4.0 em Rondônia, da qual se trata de uma proposta de ensino, que busca inovar a atuação dos professores em sala de aula com transmissão de conhecimento, por meio da tecnologia, modificando a experiência de aprendizagem por parte dos alunos.
Prioridade da gestão
Além disso, segundo a titular da Seduc, Ana Lúcia Pacini, o tema é uma prioridade da gestão e revelou que os laboratórios de informática passaram por um upgrade com equipamentos de qualidade. “A ideia é que os laboratórios consigam dar suporte técnico para que as escolas desenvolvam suas atividades de forma satisfatória”, salientou.
Por sua vez, a responsável pela Coordenadoria Regional de Educação – CRE de Rolim de Moura, Rita Degan, disse que a gestão tem um olhar diferenciado, especialmente à educação e ressaltou os esforços para equipar os espaços de informática. “Hoje, todos os nossos laboratórios de informática estão revitalizados, é um avanço para nós da educação e motivo de satisfação”, destacou.
Sobre os seminários
Os seminários criados pela NTI de Rolim Moura, durante os 12 anos de trajetória, abordaram variados temas. De 2012 a 2013, o tema foi “Minha escola usa o Laboratório de Informática de Educação”, que promoveu o uso pedagógico da tecnologia na educação básica. De 2014 a 2016, foi a vez da “Minha escola educa com projetos e utiliza tecnologias”, que incentivou estratégias de ensino para construção de um espaço colaborativo de conhecimento.
De 2017 a 2019, “Tecnologias da Educação” foi abordado e com o objetivo de valorizar projetos exitosos com uso da tecnologia no ambiente escolar. Já de 2020 a 2021, foi debatida a questão dos “Webinários”, devido ao isolamento social, onde era necessário redefinir o papel da escola e professor no acesso à informação.
Por fim, de 2021 a 2023, foi promovida a discussão de temas que propuseram uma reflexão do papel da educação em um mundo de constante mudança, sendo eles:
- “Convergência Digital” devido às aulas remotas e ensino híbrido em tempos de isolamento social;
- “Conectividade”, aprendendo aprender na era digital;
- e, neste ano, “Os desafios de formar jovens em um mundo conectado”.
*Foto: Reprodução/br.freepik.com/fotos-gratis/alunos-multietnicos-realizando-tarefas-com-a-ajuda-do-professor_11072765